Você sabia que os Transtornos do Neurodesenvolvimento são condições que se manifestam desde os primeiros anos de vida?


Desde dificuldades específicas de aprendizagem até desafios no controle das funções executivas, esses transtornos podem ter um impacto significativo no desenvolvimento infantil.

Mas como identificá-los?

É aí que entra a Avaliação Neuropsicológica, desempenhando um papel crucial na detecção precoce e na compreensão dessas condições. No Brasil, os profissionais contam com uma gama de instrumentos para realizar essa avaliação, permitindo uma abordagem mais precisa e personalizada para cada caso.

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Para aqueles interessados em aprender mais sobre esse tema tão importante, convidamos você para um webinar esclarecedor. Nele, teremos uma breve introdução ministrada pelos coordenadores do curso de extensão "Diagnóstico Diferencial dos Transtornos do Neurodesenvolvimento em Crianças e Adolescentes", a Profa. Dra. Monica C. Miranda e o Prof. Dr. Alexandre Serpa.

Junte-se a nós para entender melhor como identificar, compreender e abordar os desafios enfrentados por crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento..

Webinar

Dia 27/03 das 14 às 15h


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Mônica C. Miranda

Psicóloga. Neuropsicóloga. Mestra e doutora pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professora afiliada na UNIFESP. Fundadora do Núcleo de Atendimento Neuropsicológico Infantil (NANI). Coordena o Projeto pela Primeira Infância (PPI). É pesquisadora associada da Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE). Bolsista produtividade em pesquisa do CNPq.

Alexandre Serpa

Fundador e CEO da Metacognitiv e Pós-doutorando do Laboratório de Neurociências Cognitiva e Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicometria e Data Science. É autor e adaptador de testes psicológicos, neuropsicológicos e intervenções em Saúde Mental. Atua com pesquisas na área de aplicação de tecnologias da informação no segmento da saúde e educação, com foco no uso de jogos digitais para intervenção e identificação de perfis de saúde mental.

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